Мебель для детской

Вынужденная неподвижность утомляет ребенка намного больше, чем физическая активность. Поэтому одним из условий отличного здоровья и хорошей учебы является правильная организация домашнего рабочего места.


Чаще всего детскую мебель приобретают с тем расчетом, чтобы она служила лишь в течение определенного периода жизни ребенка (1-6, 7-12, 13-17 лет). В то же время производство такой мебели достаточно затратно, а потому стоит она, как правило, недешево. Это и понятно: к ней, как и к прочим товарам для детей, во всеем мире предъявляют очень высокие требования, касающиеся качества используемых материалов, безопасности и эргономичности.

ПРАВИЛЬНО ВЫБИРАЕМ МЕБЕЛЬ ДЛЯ ШКОЛЬНИКА

Первый класс, по мнению специалистов, является наиболее сложным. Несладко придется даже тем, у кого за плечами детский сад, в том числе подготовительная группа. А домашнему ребенку вообще впервые в жизни предстоит столкнуться с большим объемом требований, которые ему станут предъявлять, причем нередко без учета его собственного мнения.

Вот мы и решили поговорить о том, как поддержать начинающего школьника и прежде всего - как правильно оборудовать его рабочее место.

Уже учимся, еще играем

Ребенок приходит из школы домой уставшим и физически, и умственно. Отнимает силы и некая "публичность" - необходимость взаимодействовать каждый день в течение длительного времени с множеством людей. Поэтому обстановка его комнаты должна успокаивать и способствовать восстановлению сил.

Детская - помещение многофункциональное. Здесь ребенок спит, играет, конструирует, рисует, лепит, принимает гостей. В комнате первоклассника ко всем этим функциям добавляется еще одна, очень серьезная, - учебная. Таким образом, пространство необходимо зонировать, а насколько четко и какими средствами - зависит как от размера помещения, так и от количества детей, в нем проживающих. Чаще всего эту комнату делят на три основные части: зона отдыха (спальное место), учебная и игровая, которая может быть объединена с зоной творчества.

Мой сон глубок...

Родители озабочены успехами малыша, а медики в один голос утверждают: самое ценное, самое главное для ребенка - хороший сон. Младшие школьники часто предпочитают спать на "взрослой" кровати размером 190/200 × 90 см, высота которой - не менее 45 см от пола до верхнего края матраса.

Делу - время

В зоне занятий все должно быть полезным (глобус, карта; обязательно - часы с четко различимыми цифрами; доска, на которую можно прикреплять листки с расписанием уроков, распорядком дня, разными напоминаниями). Неплохо повесить на стене специальные кармашки - ученик будет складывать в них какие-то важные вещицы.

Детские игры

Для младшего школьника игра по-прежнему значит очень много. И важно не только не мешать вернувшемуся из школы первокласснику растянуться на коврике (дети так любят играть на полу) и покатать машинку или прижать к груди мехового зайца, но и создать условия для игры - ведь она является одним из самых главных инструментов психологической разрядки. Именно лежа на коврике, ребенок быстрее восстановится после уроков, чтобы затем со свежими силами приступить к выполнению домашних заданий.

Территория творчества

Желательно обустроить игровую зону так, чтобы ребенок мог не только играть, но и ощущать себя творцом, рисовать, лепить, мастерить, устраивать выставки своих поделок. При этом внимательное, уважительное отношение взрослых к результатам детского творчества повышает самооценку маленького художника, укрепляет его веру в собственные силы.

Под знаком эргономики

Организм семилетнего ребенка еще не сформирован - интенсивно развивается опорно-двигательная система: скелет, суставно-связочный аппарат, мускулатура. Как вы думаете, почему первоклашки часто непоседливы? Это значит, что они устали.

Самой тяжелой нагрузкой для ребенка является снижение двигательной активности, а самым тяжким испытанием - необходимость длительное время сидеть за партой, столом, сохраняя "ученическую" позу. Обеспечить физиологически правильное положение можно с помощью мебели, подобранной с учетом всех особенностей ребенка: антропометрических, анатомических, физиологических, психологических. Конструкции, формы, размеры мебели должны соответствовать форме, размерам, массе и анатомической пластике тела. Важны и такие показатели, как экологическая чистота и гигиеничность материалов, допускающих влажную уборку, антистатичность, антиаллергенность, цветостойкость, отсутствие шума, скрипа и щелчков при открывании и закрывании дверей, ящиков и т. п. И конечно же, не должно быть острых углов, металлической фурнитуры, стеклянных поверхностей.

Основу рабочего места составляют стол и стул. Что касается стола, то здесь может быть предложено несколько вариантов: парта, письменный стол, секретер (шкаф с откидной доской). Есть даже мнение, что домашние задания следует готовить не сидя, а стоя (для позвоночника это полезнее).

Стандартная высота письменного стола - 75 см. Однако этот параметр в каждом случае следует определять индивидуально. Так, если для малыша ростом 100-115 см подойдет стол высотой 45-48 см, то для подростка он должен быть не менее 60 см. К тому же дети быстро растут.

На все времена

Детские ортопеды считают, что оптимальный вариант для физически неокрепших первоклашек - парты-трансформеры (стулья продаются отдельно), которые годятся школьнику любого возраста.

Парты Welle IQ (Россия - Германия), Hülsta, Kettler, Moll, Wellemöbel (все - Германия), Di Liddo & Perego (Италия) оснащены металлическими ножками и с помощью многочисленных фиксаторов регулируются по высоте. Так, парты-трансформеры Moll можно подстроить под рост 110-192 см.

Но дело не только в регулировке высоты. Конструкция парт позволяет изменять и угол наклона столешницы, что дает возможность читать, писать, рисовать, чертить, сохраняя правильную осанку, а значит - здоровье.

Регулировка наклона столешницы - редкость, а высота ее меняется не только у парт, но и у письменных столов.

Подсчитано, что глубина стола, предназначенного для работы, должна быть не менее 60-80 см, ширина - 120-160 см. Чтобы свободно разместить ноги под столом, необходимо пространство шириной от 50 см и глубиной от 45 см.

Комплекс, в котором совмещены рабочее и спальное места, возможно, и экономит пространство, но необходимой смены настроения не обеспечивает. Лучше разделить зоны занятий и отдыха - они должны заметно отличаться друг от друга. За столом я работаю, на кровати сплю, на диване читаю, играю. Таким образом формируется психология ребенка: мир - не хаос, а порядок и дисциплина.

А когда кровать и рабочее место объединены, присутствует постоянная внутренняя дезориентация. Ребенок чаще действует бессознательно, и ему трудно сориентироваться, что он сейчас должен делать - отдыхать или учиться. Если рядом с письменным столом или партой нет кровати, рабочее настроение будет возникать само собой. На каком пространстве родители смогут создать раздельные зоны - здесь им, наверное, придется подумать. Кстати, дети способны использовать по максимуму даже маленькую территорию. У ребят богатое воображение, и они расширяют ее своей фантазией, превращая скромный спальный уголок с кроватью, тумбой и симпатичным ночником в уютный домик Барби, а совсем небольшую, но тщательно продуманную рабочую зону - в офис делового человека.

Выбираем удобную позу

Одними из лучших признаны детские офисные стулья немецких фирм, подходящие и для парты, и для обычного (плоского) письменного стола. Стоят они недешево потому, что над их конструкцией потрудилось множество специалистов.

Спинка стула (нежесткого, но в меру упругого) - эргономичной формы; ее выступающая часть надежно поддерживает позвоночник на уровне нижнего изгиба (в области талии). Боковые поверхности спинки - гибкие и также способствуют поддержке позвоночника. При такой посадке выпрямленный позвоночник принимает S-образную форму: позвонки шейного отдела расправлены, плечи развернуты, голова поднята, мышцы воротниковой зоны расслаблены, межпозвонковые диски разгружаются, нормализуются дыхание и работа желудочно-кишечного тракта.

Регулировка высоты и глубины сиденья, а также высоты спинки осуществляется за счет применения удобных, быстро срабатывающих замков, безопасных даже для ребенка. Так, с помощью устройства "газлифт" высоту сиденья можно установить в пределах 40-55 см, при этом плавность хода и мягкая (амортизирующая) посадка будут обеспечены.

Регулируются и углы наклона сиденья (до 15° вперед и до 5° назад) и спинки (в пределах 30° от вертикального положения), и расстояние от спинки до переднего края сиденья (в пределах 26-40 см).

Стул оснащен роликами, которые фиксируются в статичной позиции, а для безопасности и удобства движения предусмотрена круглая база для ног с большой поверхностью. Это "портрет" идеального для ребенка стула фирмы Moll. Подобные предметы мебели есть и у Kettler; неплохие стулья для детского "офиса" предлагает компания Isku (Финляндия), специализирующаяся на офисной мебели.

На вопрос, нужны ли подлокотники, однозначного ответа нет. Одни специалисты считают, что подлокотники (стационарные или съемные) разгружают мышцы спины и снимают напряжение в области плеч и шейных позвонков. Другие, в том числе такие авторитетные компании, как Moll и Kettler, полагают, что формированию правильной осанки способствует сиденье с опорой только для поясничной части позвоночника.

Но если вы выбираете стул с подлокотниками, то позаботьтесь, чтобы они были длиной не менее 25 см, а шириной - 5-7 см. Кроме того, подлокотники должны регулироваться по высоте над сиденьем в пределах 23-26 см и по внутреннему расстоянию между ними в диапазоне 35-50 см.

Куда поставить стол?

Стол напротив окна - не лучшее решение. Лучи солнца будут отражаться от его поверхности, что приведет к утомлению глаз. Если другого варианта нет, можно поставить стол напротив окна, но на расстоянии не меньше 15 см, а еще лучше - в 50 см от него.

Как определить высоту стола?

Попросите ребенка поставить согнутую в локте руку на парту или на стол (как будто он хочет, чтобы его вызвали к доске). Средний палец должен быть на уровне наружного угла глаза.

Как выбрать стул?

Правильная посадка на стуле такова: ноги, согнутые под прямым углом, упираются в пол или в специальную подставку всей плоскостью ступней; передняя часть сиденья находится на высоте низа коленной чашечки, а при использовании полной глубины сиденья не давит на голень. Угол между бедром и туловищем - примерно 100°, то есть не прямой.

Научная организация труда

Производители, специализирующиеся на изготовлении мебели для детей, предлагают рабочее место, в котором предусмотрено все. Например, парты HABA оснащены подставкой для учебников, а прямо в столешнице вырезаны выемка для хранения ластика, скрепок и точилки, еще одна выемка - для стаканчика с водой, и для карандашей тоже есть отверстия.

Многообразием функций отличаются парты Moll. Например, прозрачная подставка для букваря одновременно служит линейкой-трафаретом и лупой. Из-под столешницы выдвигается пенал-органайзер, способный вместить чуть ли не все хозяйство первоклассника; он снабжен магнитным барьером, который не позволит карандашам скатиться на пол. Навесную тумбу с выдвижными ящиками монтируют справа или слева. В ящиках есть специальные отделения для ручек и карандашей, точилки, скотча, лоток для бумаги и, конечно же, секретный тайничок для личных ценностей. И все это размещено аккуратно и компактно.

Постоянно поддерживать в ящиках порядок очень сложно даже для взрослого человека, а для ребенка - тем более. Ящики с перегородками-разделителями сами подсказывают, как разложить все нужные предметы, помогают формировать организованность и умение содержать рабочее место в чистоте, что весьма облегчит жизнь в дальнейшем.

Свое место должно быть и у ранца. И где, как не сбоку стола, крепить подставку или хотя бы крючок?

Девчонки и мальчишки...

Мало кто при обустройстве рабочего места задумывается о половой принадлежности ребенка. У мальчиков и девочек различное отношение к учебе, по-разному устроен мозг и отличаются темпы созревания. Мальчик, выполняющий домашнее задание при недостаточном освещении, устает быстрее, чем девочка. У девочек сильнее развита тактильная чувствительность, поэтому они особенно нуждаются в уютном рабочем уголке и любят декоративность. "Офис" мальчиков обычно строже. При этом они стремятся захватить больше пространства, и для домашних занятий им надо больше места.
Все в комплексе

Если вы приобретаете стол и стул "на вырост", то нужно быть готовым к тому, что через несколько лет "офис" вашего ребенка в соответствии с его интересами расширится, а значит, придется докупать какие-то элементы: приставки, тумбы, полки. Лучше, если они будут из одной серии или системы. Такой подход позволяет со временем превратить детский "офис" в молодежный. Именно так, системно и с перспективой, подходят к разработке мебели для детей Hülsta, Kettler, Moll, Wellemöbel, Welle IQ.

Детские серии есть практически у всех украинских и российских компаний, которые изготовляют мебель на заказ: Армис, Ангстрем, Артим, АСТ Групп, Дива-Мебель, Дятьково, Инлайн, Интердизайн, Лео, Мир детской мебели, Москва-Мебель, Планета, Прагматика, Украина, Сканд-Мебель, Спутник-Мебель, Форвард, Mr. Doors, Visconti и др.

Как правило, названные производители решают проблему комплексно и предлагают не только мебель для работы, но и готовые решения для детской, где "офис" - часть единого пространства. При этом учитывают и особенности помещения, и его размеры, и запросы пользователя. Ведь родители обустраивают детские и для одного ребенка, и для двоих детей, пытаясь отыскать варианты рационального использования площади.

По пути экономии пространства идут производители так называемых кроватей-"чердаков", под ложем которых - рабочий стол, тумбочка, а иногда и шкафчик. Такой комплекс, объединяющий рабочую и спальную зоны, можно разместить всего на 3 м2. Разнообразные кровати-"чердаки" есть в асортименте Bimar, Galli, Maxcott, Milanese (все - Италия), IKEA и многих других фирм.

Иногда принимают решение вынести "офис" на подиум, а кровать в дневное время прятать под ним. Такие конструкции вы встретите у Colombini, Di Liddo & Perego, Galli, Linea D Interni, Mistral, Move, Novamobili, (все - Италия), Antaix(Испания). Можно заказать их и в украинских фирмах, выпускающих мебель только на заказ (Армис).